第一课 认识小组长的角色
【约3:10】耶稣回答说：“你是以色列人的先生，还不明白这事吗？”
【结34:2】……牧人岂不当牧养群羊吗？
【赛49:15】妇人焉能忘记她吃奶的婴孩，不怜恤她所生的儿子？即或有忘记的，我却不忘记你。
不管是教会信众、牧者，还是小组长自身，能够正确认识小组长在小组中所要扮演的角色是很有必要的。有一次，一位小组长向我倾诉，说自己不想当小组长，教会里面什么“长”都不想当。他之所以这么说，一方面是因为他有情绪，另一方面证明他对小组长的角色认识不正确。担当小组长不是当官，而是一份责任。教会里往往站着说话的人很多，但实际担责任的人却很少。教会训练小组长其实就是要造就一批勇于担责任的人，愿意与教会的牧者共同担负起教会牧养的使命。“小组长”不是名誉，不是地位，也带不来什么荣耀，只不过是一份担当，一份责任。而且，身为小组长付上的代价比一般的组员要大，因为他肩上挑着一个小组的担子。小组长也不是一时兴起，心血来潮想要当小组长就当的，而是有上帝神圣的呼召与感动，是上帝把牧养的负担放在他的里面。
教会对小组长角色的定位，直接影响小组的发展。有些牧者心中的小组长只是做联络事工的；有些牧者把小组定位在做关怀事工；也有把小组长定位在带查经课程。小组长在小组里不是讲道，而是带领组员一起谈道。他在带领小组的过程中会遇到许多的难题，但小组长要清楚告诉自己，他不是解答问题的专家，而是与组员们一起面对前面的困难。从某一个角度去看，小组长只是比组员稍有长进，然后带着组员一起成长。正确认识小组长的角色，使小组长朝着正确的方向预备自己，使教会牧者也有正确的期待与培训的方向。下面，具体地与大家分享小组长的几个角色。
当一位演员演得逼真，非常投入，达到忘我的地步时，观众除了为他点赞之外，也会夸他有表演的天赋与才能。这样的演员是已经进入角色，他之所以能够进入角色，就是因为他知道，并掌握了这个角色的特征，所以演得如此出色。当小组长深知自己的角色时，也会做得非常出色。
这课内容讲到小组长的四种角色，下面我们一一进行学习。
1. 是组员的牧者（小牧人）
传统教会认为只有教牧人员才是牧人，当教会采用小组模式之后，这种观念必须要改变。小组长就是牧人，是从平信徒中训练出来的小牧人，他们要担任教会一半的牧养事工。圣经中把人比作羊，不管是旧约或是新约都是这样。羊需要牧人，需要牧人的引导、带领、牧养与保护，上帝的子民也需要有牧人引导、带领、牧养与保护。因此，主耶稣与门徒临别之时，特别托付“牧养的使命”。
1） 传道人不一定是牧人
2） 探访人员不一定是牧人
3） 弥4.2小组组长有别于事工组组长
4） 小组长具有牧人的特点
2. 是组员的父母（属灵的父母）
【林前4：15】你们学基督的，师傅虽有一万，为父的却是不多，因我在基督耶稣里用福音生了你们。
【林后12：14】如今我打算第三次到你们那里去，也必不累着你们，因我所求的是你们，不是你们的财物。儿女不该为父母积财，父母该为儿女积财。
根据父母的特征，对照小组长的角色，以下谈三方面的内容。
1） 父母使儿女有家
2） 父母三要事：生、养、教
3） 父母帮助儿女成为父母
所以小组长作为组员属灵的父母的身份不是虚设的，乃是的的确确、实实在在地有这角色的属灵实际。既然如此，小组长就应当成为一个称职的属灵父母。此外，小组长还有第三个角色，下面继续分享：
3. 是组员的领袖（小领袖）
1） 领袖有别于工人
2） 领袖先自己服侍，然后带别人一起服侍
3） 领袖要打造一个团队
4） 是仆人式的领袖
4. 是组员的仆人（为主服侍人）
仆人就是要服侍，要学习服侍，要有仆人的心志与样式。
小组长不是人的仆人，而是耶稣基督的仆人，但为耶稣的缘故去服侍人。不是为要讨好人，而是照主所喜悦的去服侍人（加1：10）。
1） 忠于主人
2） 学习去服侍人
3） 像主耶稣一样去服侍人
4） 随时预备自己去服侍组员
当然，小组长听了本课不要心中害怕而产生退缩的想法:“早知道这么难就不当了。不管做什么事，不要遇难而退，这样的态度本身就是消极的，存消极的态度很难把事情做好。当我们认识到小组长岗位难处的同时，更需要看到这岗位的重要性，并付上代价，这才是积极向上的心态。只有不断地学习，不断地追求，才能有不断地成长，才能胜任服侍的岗位。
【祷告】
主啊!求你为各地教会兴起称职的小组长，使各教会的牧者也重视小组长的训练。求主使每一间教会的小组长都对自己的角色有清楚的认识，并愿意付代价接受装备训练。也求主使天荣事工在许多教会小组长训练的事工上，真的能带去帮助!奉主耶稣的名，阿们!
【小组讨论题】
1.你原先对小组长的角色是怎样认识的?学了本课你有什么与过去不一样的认识?
2.除了本课提到的四个角色，你认为小组长还有别的角色吗?若有，请分享。
3.从对小组长角色的认识，你认为小组长当有哪些具体的服侍？
